Sep 10 / Sandra Süsser

SHOWCASE | Melanies Weg zu sichereren Proportionen

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Melanie zeichnet schon seit ihrer Kindheit, hatte das Zeichnen aber nie systematisch von Grund auf gelernt. In »Teil 2: Sehen lernen« setzte sie noch einmal gezielt bei den Grundlagen an, schulte ihren Blick und gewann mehr Sicherheit beim Erfassen von Formen und Proportionen.

Gliederung
Ich hatte die Gelegenheit, mit Melanie zu sprechen. Sie ist 38 Jahre alt, arbeitet seit mittlerweile 19 Jahren als Bürokauffrau und lebt ihre kreative Seite vor allem privat beim Malen und Zeichnen aus.

Schon seit ihrer Kindheit begleitet sie das Zeichnen – auch wenn es zwischenzeitlich für mehrere Jahre in den Hintergrund gerückt ist. Heute hat sie wieder zu ihrer Leidenschaft zurückgefunden und möchte ihre kreative Lernreise bewusst weiterführen.

Melanie und eines ihrer Kunstwerke


Im folgenden Interview erzählt Melanie von ihren Erfahrungen mit »Zeichnen lernen Teil 2 – Sehen«, ihren Fortschritten und davon, wie sich ihr Blick auf Formen und Proportionen verändert hat. 😊

Rainer Lange, 69

Bearbeiteter Kurs »Zeichnen lernen mit der S-Methode – Teil 2: Sehen lernen«


Vorher

Melanies' erster Versuch zum Zeichnen von Menschen & Gesichtsmerkmalen zu Beginn des Kurses

Nachher

Einer von Melanies' nächsten Versuchen einer figürlichen Zeichnung mit Hilfe des Kurses


FRAGE 1|5: Ausgangspunkt —
Wie bist du zum Kurs gekommen und hattest du vorher schon Zeichenerfahrung?

Angefangen hat alles mit deiner Procreate Masterclassauf Udemy. Der Kurs hat mir so gut gefallen, dass ich danach neugierig auf deine weiteren Angebote geworden bin. So bin ich unter anderem auf „Zeichnen lernen Teil 1 – Strichführung“ aufmerksam geworden und habe mich später schließlich auch bei der S-Art School angemeldet. Dort habe ich dann „Zeichnen lernen Teil 2 – Sehen“ begonnen und abgeschlossen.

Ganz ohne Vorerfahrung bin ich allerdings nicht gestartet: Ich zeichne schon seit meiner frühen Kindheit sehr gerne und habe mir über die Jahre vieles selbst beigebracht. Systematisch gelernt hatte ich das Zeichnen bisher jedoch nie. Genau deshalb wollte ich mein vorhandenes Wissen noch einmal gezielt erweitern, festigen und weiterentwickeln.

Zwei von Melanies' Zeichnungen aus ihrer Jugend (links: 18 Jahre | rechts: 14 Jahre)

FRAGE 2|5: Motivation —
Warum hast du den Kurs gebucht und was wolltest du lernen?

Wie bereits erwähnt, zeichne ich schon seit meiner frühen Kindheit. Allerdings habe ich das Zeichnen nie wirklich von Grund auf oder systematisch gelernt – ich habe einfach gezeichnet und mir vieles selbst angeeignet.

Meine Motivation für den Kurs war deshalb, noch einmal bei den Grundlagen anzusetzen und meine Kenntnisse gezielt weiterzuentwickeln. Ich wollte verschiedene Techniken besser verstehen, hilfreiche Tipps erhalten und lernen, bewusster zu sehen und zu zeichnen. Außerdem erhoffte ich mir neue kreative Impulse sowie Hinweise auf Dinge, die im Laufe der Zeit vielleicht bei mir in Vergessenheit geraten sind.

Melanies' erste experimentelle Zeichnungen als Start-Übungen zum Kurs
Ein Katzen-Porträt, welches Melanie zur Raster-Technik von »Zeichnen lernen 2« angefertigt hat

FRAGE 3|5: Positives —
Was hat dir an der Kursstruktur besonders gut gefallen? Hattest du eine Lieblingstechnik oder Übung?

Ich fand die Kursstruktur und die Inhalte insgesamt sehr gut. Dadurch hat der Kurs viel Spaß gemacht, und es fiel mir leicht, dranzubleiben. Besonders positiv fand ich die verschiedenen Schwierigkeitsgrade – Anfänger, Fortgeschrittene und Profi. So fühlt sich jeder abgeholt, findet eine passende Herausforderung und wird weder unter- noch überfordert.

Eine einzelne Übung oder Technik, die mir am meisten geholfen hat, kann ich nicht benennen. Ich habe vielmehr das Gefühl, dass jede Technik meinen Horizont erweitert und mich auf ihre eigene Weise ein Stück weitergebracht hat.

Bargue Plate Zeichnungen von Melanie zur Umschlag-Technik von »Zeichnen lernen 2«

FRAGE 4|5: Kritik —
Was würdest du am Kurs verbessern? Gibt es etwas, was dir nicht gefallen hat?

Ich war mit dem Kurs rundum zufrieden und kann eigentlich nichts Negatives benennen. Für mich war alles sinnvoll aufgebaut und hatte seine Berechtigung im Gesamtkonzept des Kurses.

Wenn ich überhaupt etwas nennen müsste – wofür du natürlich nichts kannst –, dann war es manchmal schwer, geduldig zu bleiben: Wenn ich gerade richtig motiviert war, weiterzuzeichnen, musste ich für die nächste Aufgabe zunächst noch ein längeres Video anschauen. Aber das liegt vermutlich eher an meiner eigenen Ungeduld. :)

Zeichnungen von Melanie zur Rhythmus- und Raster-Technik von »Zeichnen lernen 2«

FRAGE 5|5: Erfolge & Fazit —
Welche Fortschritte hast du beim Zeichnen gemacht? Würdest du den Kurs weiterempfehlen?

Da ich den Kurs bereits mit etwas Vorerfahrung begonnen habe, kann ich meine Fortschritte vor allem allgemein beschreiben. Der Kurs hat mir definitiv dabei geholfen, mein bereits vorhandenes Wissen zu vertiefen und meinen zeichnerischen Horizont zu erweitern. Auch im Bereich Proportionen konnte ich dadurch ein sichereres Verständnis entwickeln und bewusster auf Details achten.

Ich würde den Kurs auf jeden Fall weiterempfehlen. Die Dozentin – also du – ist sehr sympathisch und hat eine angenehme Stimme, was für mich beim Lernen besonders wichtig ist. Außerdem ist der Kurs gut strukturiert und bietet verschiedene Techniken sowie Schwierigkeitsstufen, sodass wirklich für jeden etwas dabei ist.

Ein Kristall-Golem, den Melanie mit Hilfe der Form-Technik aus »Zeichnen lernen 2« angefertigt hat.
Weitere Skizzen, die Melanie mit Hilfe der Form-Technik aus »Zeichnen lernen 2« angefertigt hat.
Melanies Erfahrungsbericht zeigt schön, dass Zeichnen lernen nicht nur bedeutet, neue Techniken kennenzulernen, sondern auch, die eigene Wahrnehmung Schritt für Schritt zu verändern.

Obwohl sie schon seit ihrer Kindheit zeichnet und sich über die Jahre vieles selbst angeeignet hat, wollte sie noch einmal bewusst bei den Grundlagen ansetzen. Im Kurs konnte sie ihr vorhandenes Wissen vertiefen, Proportionen sicherer erfassen und genauer auf Formen und Details achten.

Besonders spannend finde ich, wie stark sich dadurch auch ihr Blick auf die Welt verändert hat. Melanie beschreibt, dass sie Natur, Wolken und räumliche Tiefe heute viel bewusster wahrnimmt als früher. Genau das ist für mich ein wichtiger Teil des Zeichnenlernens: Je besser wir sehen lernen, desto mehr entdecken wir auch außerhalb des Zeichenblatts. 

Ihr Fazit zeigt: Auch mit Vorerfahrung lohnt es sich, Grundlagen noch einmal systematisch zu lernen – weil man dadurch nicht nur sicherer zeichnet, sondern auch bewusster sieht.

Vielen Dank, Melanie, für deine Offenheit und dafür, dass du deine Erfahrungen und Gedanken so persönlich mit uns geteilt hast! 😊

Wenn auch du Proportionen besser sehen und gezielter zeichnen lernen möchtest, schau dir gern meinen Kurs »Zeichnen lernen mit der S-Methode – Teil 2: Sehen lernen« an – oder starte mit dem kostenlosen »Zeichner-Kit«.

Liebe Grüße,
Sandra

Die Autorin

Hi, ich bin Sandra Süsser,

Gründerin der S-Art School und "The Coaching Artist". Sprich: Ich schaffe Kunst als professionelle, freiberufliche Künstlerin und andererseits lehre ich sie und mehr als Dozentin – off- und online.

Am meisten brenne ich aber dafür, andere mit meinem Wissen und meiner Kunst zu inspirieren. Meine Mission ist es, anderen Kreativen zu helfen, ein ganzheitlich erfolgreiches Leben zu führen. 

Hier erfährst du mehr über mich.
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